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Spis treści

Wladimiro E. Adame de Heu Textos sobre el pasado: Historia y Memoria, tom 1 i 2
ISBN 978-83-63527-43-3
Lublin 2013
Format B5, 260 s.
Oprawa miękka
cena: 35 zł


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Wladimiro E. Adame de Heu
Textos sobre el pasado: Historia y Memoria, tom 1 i 2


O Autorze

Wladimiro E. Adame de Heu (1960) ha cursado estudios en Facultad de Derecho de Universidad de Sevilla y cursado estudios en Facultad de Geografía e Historia de Universidad de Sevilla. Es Licenciado Superior en Geografía e Historia, especialidad Historia Moderna y Contemporánea en 1989. Es Doctor en Historia, especialidad Historia Contemporánea con calificación de Cum Laude por Unanimidad en 1995. Entre otras actividades posteriores, ciñéndonos al ámbito académico, ha sido invitado como ponente en Junio de 2000 por Studium Pedagogicum de Universidad Jagiellonika. Ha sido invitado también como ponente en el III Simposium de Historia comparada Hispano-Polaco, mes de Noviembre de 2001, celebrado en la Facultad de Humanidades de Universidad de KUL – Lublin y en donde expuso tres ponencias. Es autor de varios libros publicados y de varios libros que aún no han sido publicados.

O książce

En el libro que tienen en las manos el Dr. Wladimiro Adame de Heu se mete, dirían los castizos, en camisas de once varas. Historiador por vocación, formación y ejercicio profesional, la obra que están a punto de leer es un discurso en que el hilo histórico se mezcla con un punzante análisis político. Este condicionante apuntado justifica sobradamente su título: Historia y Memoria. La primera es un intento objetivo de selección de acontecimientos a fin de entender un ayer que ha marcado una huella que ha definido, en mayor o menor medida, nuestro hoy. La experiencia vital de la que es deudora la memoria es una percepción mucho más personal y que no necesariamente discrimina el grano de la paja.
Fragmento de Prólogo
Pablo de la Fuente, Cezary Taracha

Spis treści

Tom 1

Prólogo 11
Introducción / 13

1. Prefacio a una problemática histórica española
Das Nichts frente a Europa 17
Das Nichts frente a Europa: Adán y Eva / 19
El tópico del hambre 21
Los sueños nunca son sueños / 23
Bonald, de Maistre, Tocqueville y madame Sophie de Swetchine / 25
La cuestión de las religiones y nuestras democracias / 27
Sobre los educadores / 30
Dos cambios educativos trascendentales 33
Scouts Católicos / 36
Sobre cambios educativos trascendentales / 38

2. Mithra y Jesús
Sobre las figuras de Mithra y de Jesús 43
Sobre las figuras de Mithra y de Jesús: dos Dioses sustancialmente
diferentes / 47
Sobre las figuras de Mithra y de Jesús: divergencia crucial entre
Mithraísmo y Cristianismo 51
Sobre las figuras de Mithra y de Jesús: una escena literaria 54

3. Hispania, Spania, España: un filum de 2.000 años
Hispania y España: una interesante experiencia intercultural 63
Hispania y España: nuestro pasado hispanoromano 68
Hispania y España: un relato de novela histórica 73
Hispania y España: Europa y China / 79
Hispania y España: lo vivencial no es algo exclusivamente “filosófico” 85
Hispania y España: grupo, lenguaje, nacionalidad, nuevos mitos 90
Hispania y España: consideraciones finales 93
Spania o España: siglos VI y VII / 97

4. Algunas cuestiones rigurosamente históricas referidas
a la identidad española
Andalucía no es Al Andalus / 103
Sobre las tres culturas / 106
Toledo y las tres culturas / 108
Sobre las tres culturas: Hispania o España como prius / 111
Blas Infante y la reescritura de la Historia / 114
Día 12 de Octubre: España y constitución 117
Los intentos de restauración de la Constitución canovista de 1876 / 119
Los momentos previos a la Guerra Civil española / 123
La Guerra Civil española y la reivindicación de la República española / 125
¿Es el centro un agujero negro que todo lo traga? La unión
de centro democrático / 128
La Guerra Civil española de 1936–1939 / 131

5. Sobre el franquismo
Sobre el franquismo: desde el autoritarismo a la democracia
Constitucional / 137
Sobre el franquismo: divergencias entre el franquismo
y el nacionalsocialismo alemán y fascismo italiano 144
Sobre el franquismo: divergencias entre el franquismo y otros
sistemas totalitarios / 147
Sobre el franquismo: breve análisis politológico de la dictadura
franquista / 152
Sobre el franquismo: defectos del sistema franquista / 158
La transición democrática es anterior a la alternancia democrática / 163
La Iglesia y la transición democrática española / 165
¿Las mentiras socioeconómicas? 1975–2.006 / 167

6. Historia universal reciente
Israel / 171
En recuerdo de Boris Yeltsin 177
Líbano (Introducción) 179
El Khmer rojo empezó antes a actuar 182
Monseñor V.T. y la Paz 184
Un libro, peregrinos en el camino de la Esperanza / 186
El Khmer rojo y el telón de bambú / 188
Vietnam del Sur, el Tet, las matanzas de Hue / 193
Una actuación encomiable de S.M. el Rey: señor Chavez,
Su Majestad Juan Carlos I encarna la Corona electa por sufragio
universal de trece siglos / 195
Las provocaciones de Chávez...Ni comentarlas / 197
Bélgica y una necesaria unidad nacional / 200
¿Es el centro un agujero negro que todo lo traga? / 203
Requiem for a dream: una decadencia engañosa y por ello similar
a la de hoy / 206
Requiem for a dream y postdata: un esperpento continuo 212

7. Georgia
Georgia: unos recuerdos de infancia y familiares 219
Georgia y unos paralelismos entre realidades fronterizas europeas 221
Georgia y la otra Iberia / 225
Georgia: los manejos de Rusia y el poder / 227
Georgia, UE, NATO 231
Sigue la crísis en Georgia: análisis de diversas dimensiones
que reviste la misma 234

8. Epílogo
11–14 de Marzo de 2.004 241
Qué está ocurriendo en España 243
Qué está ocurriendo en España: una revolución cultural / 246
Un artículo de nuestra Constitución y una opinión de la Iglesia
sobre ello 249
Jean Guitton y la Libertad 251
Una bomba que quiso ser asesina contra Universidad de Navarra / 254

Bibliografía esencial e indicativa / 257


Tom 2

Introducción
Miss Piggy cantando una Ópera de Mozart 9
Las personas y su valor intrínseco 11
Día de Santiago Apóstol, Patrón de España 14
Malta. La belleza de una isla europea / 17
¿Hoteles y clínicas para animales? 19
Martínez de la Rosa y la instauración del liberalismo consolidado en España 21
Sobre el estado de la actual situación política / 23
El secuestro de una revista 28
El caso de El Jueves y otras cuestiones / 29
¡Más Madera! (Groucho Marx) / 31

1. Ciencias humanas y sociales y Metodología
Recuerdos personales sobre melodías: Cantatas – Himmelfahrt
de Bach 35
El medio social y cultural contemporáneo / 37
Mito y realidad sobre nuestra sociedad de consumo 39
Siempre la falta de respeto / 42
Los sueños nunca son sueños 45
En contra de una confusión creciente 47
En contra de una confusión creciente: la Revolución Cultural 51
Roma y los bárbaros: un nuevo poder en la historia / 54
Roma y los bárbaros: los pánicos colectivos 55
Tiempo cíclico y tiempo vectorial: Edad de Oro y libre albedrío / 57
Tiempo cíclico y tiempo vectorial: constantes históricas 60
Tiempo cíclico y tiempo vectorial: el eterno retorno / 63
Recuerdos personales sobre melodías: “Códex Calixtino” 66

2. La Masonería
Los momentos previos a la Guerra Civil española / 71
La masonería en el nacimiento del liberalismo español (1808–1812) / 73
La masonería: desde el presente hacia el pasado / 76
La masonería: entre el Iluminismo y las primeras masonerías / 80
La masonería: de sociedad secreta a sociedad discreta / 84
La masonería: causas de su rechazo en España / 87
España en América 90

3. La Revolución francesa
La Revolución francesa: una percepción algo diferente 95
Necesidad de una “nouvelle” filosofía en España 97

4. Qué está ocurriendo en España
Qué está ocurriendo en España 101
La Iglesia y la Transición democrática española / 107
Qué está ocurriendo en España: una encubierta
Revolución Cultural 109
Los momentos previos a la Guerra Civil española / 112
Qué está ocurriendo en España: el odio como instrumento
para forzar cambios 114
Qué está ocurriendo en España: liquidación de un modelo
de convivencia 117
Qué está ocurriendo en España: «piove, porco governo»
(proverbio italiano) 120
Qué está ocurriendo en España: la mayoría de los españoles
queremos seguir siendo España 123
Entre crispación y serenidad 125

5. Las periferias españolas
Ceuta y Melilla. La españolidad incuestionable de Ceuta
y Melilla 131
Ceuta y Melilla: unas realidades históricas irrenunciables / 134
Ceuta y Melilla como realidad constitucional / 137

6. Historia de la vuelta a un imposible matemático:
el centrismo en España
¿Cortes de Cádiz versus democracia censitaria?
Constitución de 1978 / 143
La gran intoxicación de una cadena de radio: el gran problema
de España, hoy (I) / 147
Partido Popular español: algunas cuestiones sobre el Partido
Popular actual (I) / 151
Partido Popular español: algunas cuestiones sobre el Partido
Popular actual (II) / 155

7. Mitos históricos catalanes
El mito de la nación catalana: una reelaboración histórica 159
El mito de la nación catalana: unas consideraciones históricas / 161
El mito de la nación catalana: Frodo y Pippin en la comarca / 164
El mito de la nación catalana: el bucólico pasado
de la comarca feliz 167
El mito de la nación catalana: Cataluña es nacionalidad histórica
y no constitucionalmente nación 170

8. Estampas históricas andaluzas
La Guerra Civil española de 1936–1939 / 175
La Guerra Civil española y la reivindicación
de la República Española / 179
Los momentos previos a la Guerra Civil española / 182
Algunas afirmaciones en mis intervenciones en III simposium
de historia comparada 184
Blas Infante y la reescritura de la historia / 186
Andalucía / 189
Andalucía hasta 1982 y después de 1982 192
¿Las mentiras socioeconómicas? 1975–2.006 / 195
¿Las mentiras socioeconómicas? Unas constataciones estadísticas 198
La gran intoxicación de una cadena de radio: el gran problema
de España, hoy (II) 200

9. Ciencias humanas y sociales y metodología y cambio climático
Cambio climático siempre ha existido y existirá 207
¿Un debate sereno sobre el cambio climático? 212

10. ¿Educación para la Ciudadanía?
Recuerdos personales sobre melodías: Sonnerie de Sainte
Genevieve du Mont á Paris sobre un fondo de basso ostinatto / 217
¿Educación para la Ciudadanía? / 219
¿Educación para la Ciudadanía o encubierta Revolución Cultural? 221
Una contradicción respecto al mismo sistema educativo 224
La relación entre pasado y futuro / 227
La relación entre pasado y futuro es esencial
en el ámbito educativo / 230

Bibliografía esencial e indicativa / 233